La Secretaría Regional Ministerial de Educación de Los Ríos informó que las clases se desarrollarán con normalidad durante este jueves, luego de que comenzara a disminuir la intensidad del sistema frontal asociado a un “río atmosférico” que golpeó con fuerza a la zona desde el martes.
Seremi de Educación confirma retorno regular a clases
La determinación fue comunicada durante la noche, tras una sesión del Comité de Gestión del Riesgo de Desastres, instancia en la que se evaluó el estado de la emergencia y las condiciones para retomar las actividades educativas en la región.
A través de un comunicado, la autoridad educacional precisó que los recintos que aún mantengan complicaciones producto del temporal deberán activar los conductos correspondientes para solicitar una suspensión puntual.
En ese sentido, la Seremi indicó que “aquellos establecimientos que presenten dificultades para prestar el servicio educativo deberán informar a su respectivo sostenedor para solicitar la suspensión (puntual) de sus actividades, con recuperación de clases”.
28 establecimientos registran daños por el temporal
Pese a la instrucción general de funcionamiento normal, desde la cartera reconocieron que existen recintos educacionales afectados por las intensas precipitaciones y el viento registrados durante los últimos días.
El seremi de Educación, Carlos Crot, detalló que “A la fecha tenemos 28 establecimientos con problemas de infraestructura producto del temporal que hemos tenido, y esta cifra corresponde a establecimientos que se encontraban en funcionamiento durante el temporal”.
Suspensiones serán evaluadas caso a caso
De esta manera, la continuidad de las clases dependerá de la situación particular de cada establecimiento que presente daños o dificultades operativas.
En caso de que un recinto no cuente con las condiciones necesarias para recibir a estudiantes y funcionarios, deberá informar a su sostenedor para gestionar la suspensión específica de sus actividades, medida que tendrá que considerar la posterior recuperación de clases.
